教育とは何かを問い，人びとがともに生きる民主主義のあり方を探究し実践した，アメリカを代表する思想家デューイ．彼の構想したコモン・マン，すなわち一般の人のための哲 ...

東京大学. アメリカ研究資料センター. 佐藤三郎最近におけるブルーナー理論の展開『現代教育科学』 212 1975 1970 平光昭久「デューイ教育学の遺産をどう位置づけうるか」杉浦宏編『アメリカ教育哲学 ... 実験主義の哲学と教育』ミネルヴァ書房 1972 デューイの ...

いま“民主主義と教育”を読みなおす。ジョン・デューイ『民主主義と教育』の出版から100年。21世紀におけるデューイ教育学/哲学の意義と可能性を縦横に論じるとともに、『民 ...

... 〈教育の卓越性〉の実像」「教育学研究」第五九巻第二号、一九九二年。 J ・ S ... デューイと実験主義哲学の精神』清水弘文堂、一九七五年。 J ・ホームズ著、黒田 ... 教育の目的』(『ホワイトヘッド著作集』第九巻)松籟社、一九八六年。松浦鶴造 ...

... デューイの論理学の取扱う題材が「経験」であることを指摘し,デューイの論理学の ... 哲学的志向性を,「アリストテレスへの転回( Aristotelian turn )」とスリーパーが呼ぶのは妥当といえるかも知れない 13 ... 教育学部紀要(教育学科)第 36 巻( 1989 年度)

... デューイと実験主義哲学の精神小動物の飼いかた図解水生動物飼育観察の教室生活科学習ずかん小学校 1 ・ 2 年生たこのオクトたつのおとしごだれもしらないザリガニの話ちいさないきもののかいかたデューイ研究の現在デューイの自然主義と教育思想道徳教育 ...