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児童・生徒のためのモニタリング自己評価法―ワークシートと協同学習でメタ認知を育む 単行本(ソフトカバー) – 2015/7/10
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児童・生徒の自律的に学ぶ力の育成のために
ワークシートと話し合いで、子どもが自律的に学ぶ力を育成するための手法、モニタリング自己評価法の理論と実践をしっかりと解説。
ワークシートと話し合いで、子どもが自律的に学ぶ力を育成するための手法、モニタリング自己評価法の理論と実践をしっかりと解説。
- 本の長さ118ページ
- 言語日本語
- 出版社ナカニシヤ出版
- 発売日2015/7/10
- ISBN-104779509009
- ISBN-13978-4779509001
商品の説明
著者について
執筆者一覧(五十音順,* は編者)
梅本明宏(うめもと・あきひろ)
さぬき市立長尾小学校教諭
担当: 第2章,第4章,第5章, 第9章2節
堺美枝(さかい・みえ)
高松市立三渓小学校校長
担当:第7章3節
佐々原正樹(ささはら・まさき)
比治山大学現代文化学部教授
担当:第3章,第9章1節
新谷敬介(しんたに・けいすけ)
高松市立木太南小学校教頭
担当:第7章1節
竹内久美子(たけうち・くみこ)
元・坂出市立金山小学校教頭
担当:第8章2節
富田英司(とみだ・えいじ)*
愛媛大学教育学部准教授
担当:第1章,第2章,第4章,第6章,第10章
松原千代子(まつばら・ちよこ)
多度津町立四箇小学校教諭
担当:第7章2節
守屋孝子(もりや・たかこ)
元・三豊市立詫間小学校教諭
担当:第8章1節
梅本明宏(うめもと・あきひろ)
さぬき市立長尾小学校教諭
担当: 第2章,第4章,第5章, 第9章2節
堺美枝(さかい・みえ)
高松市立三渓小学校校長
担当:第7章3節
佐々原正樹(ささはら・まさき)
比治山大学現代文化学部教授
担当:第3章,第9章1節
新谷敬介(しんたに・けいすけ)
高松市立木太南小学校教頭
担当:第7章1節
竹内久美子(たけうち・くみこ)
元・坂出市立金山小学校教頭
担当:第8章2節
富田英司(とみだ・えいじ)*
愛媛大学教育学部准教授
担当:第1章,第2章,第4章,第6章,第10章
松原千代子(まつばら・ちよこ)
多度津町立四箇小学校教諭
担当:第7章2節
守屋孝子(もりや・たかこ)
元・三豊市立詫間小学校教諭
担当:第8章1節
登録情報
- 出版社 : ナカニシヤ出版 (2015/7/10)
- 発売日 : 2015/7/10
- 言語 : 日本語
- 単行本(ソフトカバー) : 118ページ
- ISBN-10 : 4779509009
- ISBN-13 : 978-4779509001
- Amazon 売れ筋ランキング: - 702,753位本 (本の売れ筋ランキングを見る)
- - 256位教育心理学 (本)
- カスタマーレビュー:
カスタマーレビュー
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