著者紹介

内容

目次

まえがき 第１講　血液型性格判断は妥当なのか？――「馬には乗ってみよ、人には添うてみよ」 　はじめに 　１ 血液型と性格の関係：戦前編 　２ 血液型と気質の関係：戦後編 　３ 今日の心理学からみた血液型性格判断 　４ おわりに ◎講間コラム01　良い経験も、悪い経験も意味がある？――「酸いも甘いも噛み分ける」 第２講　親の特徴は子にどれほど受け継がれるのか？――「血は争えない」 　はじめに 　１ 知能の遺伝を巡って 　２ 性格と遺伝と環境 　３ 遺伝と環境はどのくらい知能と性格に影響するか 　４ おわりに ◎講間コラム02　私たちはなぜ「見落とす」のか？――「灯台下暗し」 第３講　子どもは仲間からどれほど影響を受けるのか？――「朱に交われば赤くなる」 　はじめに 　１ 子どもの発達に関する集団社会化理論 　２ 仲間の影響を受けやすい青年期 　３ 未成年者の喫煙行動への仲間の影響 　４ 子どもの望ましい行動への仲間の影響 　５ おわりに ◎講間コラム03　カップルは似ているか？――「割れ鍋に綴じ蓋」 第４講　遊びと子どもの発達の関係は？――「よく学び、よく遊べ」 　はじめに 　１ 遊びに関する基礎知識 　２ 戸外遊び時間の減少と子どもの体力・運動能力の低下 　３ 体力・運動能力と認知能力・学業成績の関係 　４ 遊びと子どもの心的発達の関係 　５ 遊びと子どもの社会的能力の関係 　６ おわりに ◎講間コラム04　動機づけは強ければよいか？――「過ぎたるは猶及ばざるが如し」 第５講　心は体にどれほど影響力をもつか？――「鰯の頭も信心から」 　はじめに 　１ プラシーボ効果の基礎知識 　２ 医師の言葉・態度のもつプラシーボ効果 　３ プラシーボ効果の検出方法とその適用例 　４ プラシーボ効果は客観的指標にも現れる 　５ プラシーボ効果はどのように説明されるか？ 　６ おわりに ◎講間コラム05　火を涼しく感じることができるのか？――「心頭を滅却すれば火もまた涼し」 第６講　目立ちすぎるとなぜ嫌われるのか？――「出る杭は打たれる」 　はじめに 　１ 自己抑制・自己主張と文化 　２ 「出る杭は打たれる」のルーツ：東西で異なる自己観 　３ 社会適応理論からみた「出る杭」 　４ 東西で異なる文化的自己観の源 　５ おわりに ◎講間コラム06　人間愛こそ恐怖の解毒剤？――「恐怖は常に無知から生まれる」 第７講　なぜ人目が気にならないと恥さらしなことをするのか？――「旅の恥は掻き捨て」 　はじめに 　１ 日本人は他者の世界をどうみているのか？ 　２ 北米人は他者の世界をどうみているのか？ 　３ 親しい他者との親密度の文化差 　４ 「出る杭は打たれる」と自尊心 　５ おわりに ◎講間コラム07　暮らすための習慣は、どれほど深くこころに影響するのか？――「習慣は第二の天性なり」 第８講　押しつけ・強制はなぜ駄目か？――「馬を水辺まで連れて行けても、水を飲ませることはできない」 　はじめに 　１ 報酬はヤル気を削ぐか？：アンダーマイニング効果 　２ 教育現場、職場におけるアンダーマイニング効果 　３ アンダーマイニング効果のその後と文化差 　４ アンダーマイニング効果の日本での再現性 　５ 押しつけは反発を誘うか？：心理的リアクタンス現象 　６ おわりに ◎講間コラム08　なぜ幸せすぎると不安になるのか？――「禍福はあざなえる縄のごとし」 引用文献