内容

目次

1部　総　論 　1章　生徒指導・教育相談とは■序論 　2章　生徒指導を進める■生徒指導の体制 　3章　教育相談を進める■教育相談の体制 2部　生徒理解 　4章　サインを見逃すな■問題の把握 　5章　心理テストを活用する■問題の理解 　6章　立場の違いを考える■教師・生徒関係 3部　問題行動 　7章　特別支援を要する子どもたち■発達障害 　8章　学校とあわない子どもたち■不登校 　9章　友達のあいだで■いじめと孤立 　10章　心が身体に影響する■神経症・心身症 　11章　アウトサイダーの子どもたち■非行 　12章　やる気にならない■勉強嫌い・無気力 4部　解決策 　13章　心の悩みを援助する■カウンセリング 　14章　「スキル育て」による心育て■認知行動療法による教育相談 　15章　対人関係にアプローチする■交流分析 　16章　「心」の深層をさぐる■分析心理療法、箱庭療法 　17章　ストレスとの付き合い方を支援する■ストレスマネジメント教育