目次
第１章 巡検学習、フィールドワーク学習の基本的考察（巡検等の学習の基礎的考察とワンポイント巡検の提唱；学習指導要領におけるフィールドワーク学習、巡検学習 ほか）
第２章 地理教育におけるワンポイント巡検の実践的考察（中学校「身近な地域」の学習におけるワンポイント巡検の実践―神奈川県大和市立渋谷中学校周辺を事例として；中学校地理におけるワンポイント巡検の実践―１時間の授業でまわる学区域のフィールドワーク ほか）
第３章 地理教育、他教科等における巡検学習、フィールドワーク学習の実践的考察（中学校地理におけるフィールドワーク学習の実践―地域を知って地域の人となる；中学校地理におけるフィールドワーク学習の実践―地図活用能力の育成を視点に ほか）
第４章 教員養成、生涯学習における巡検学習、フィールドワーク学習の考察（教員養成学部の社会科指導法等の科目におけるフィールドワーク、巡検の実践；地理の有用性と教員養成に求められるフィールドワーク ほか）
第５章 巡検学習活性化のための提案
著者等紹介
松岡路秀［マツオカミチヒデ］
神奈川県大和市立大和中学校長。１９５４年広島県生まれ、専修大学文学部人文学科地理学コース卒業、上越教育大学大学院学校教育研究科教科領域教育専攻社会系コース修了
今井英文［イマイヒデフミ］
岡山県岡山市立岡山後楽館高等学校・非常勤講師。１９６９年広島県生まれ、立命館大学文学部地理学科卒業、岡山大学大学院文化科学研究科博士課程単位取得退学
山口幸男［ヤマグチユキオ］
群馬大学名誉教授
横山満［ヨコヤマミツル］
私立東星学園中学・高等学校
中牧崇［ナカマキタカシ］
東洋大学社会学部（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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