目次
序に代えて 学校教育と心理学のかかわり
認知発達と教育(読み書きの発達と教育;数量の発達と教育;科学概念の獲得と教育)
自己学習力の育成(学習を支える動機づけ;メタ認知の成立と援助;自己制御と自己評価の教育)
学校における他者とのかかわり(学習を支える状況;学習を支える人間関係;学校における心の悩みへの対処)
これからの学校は何を目指すか(個性を伸ばす教育;授業と学校における子どもの成長)
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- 和書
- ファニーマネー 文春文庫