目次
第１部 フィンランドの教育に学ぶ（フィンランド教育の成功を探る―教員養成の在り方と教師の自由性；フィンランドの教育は教師を信頼して成功している―権威と信頼と自己責任の徹底 ほか）
第２部 イギリスの教育に学ぶ（イギリスの教育は真当である―学力と規律を重んじるグラマースクール；紳士と淑女を育てる国イギリス―紳士たれ！ ほか）
第３部 アメリカの教育に学ぶ（アメリカの学校は規律正しい―伝統主義的教育に回帰して教育を建て直した；アメリカにおける「生徒の権利保障」と「学校規律の確立」―「生徒ハンドブック」の果たす役割 ほか）
第４部 日本の教育再生への提言（伝統的な当たり前の教育に回帰すべきである―奇妙な観念的教育論から責任の取れる教育論へ；国を愛する教育をするべきである―日本人のアイデンティティの確立を目指して ほか）
著者等紹介
加藤十八［カトウジュウハチ］
中京女子大学名誉教授、元皇学館大学講師、元愛知県立高等学校長。名古屋大学岡崎高等師範学校物理科卒、名古屋大学教育学部付属中・高等学校教諭、同大学教育学部講師、愛知県立高等学校教諭、教頭、校長、中京女子大学教授、皇学館大学講師を歴任、１９７３年イーストウエストセンター留学、アメリカ教育の変遷を研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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魚京童！
8
http://kuzirappa.blog.fc2.com/blog-entry-1440.html2014/02/18
