内容説明
本書では、乳児研究の意義、方法論、視点についてまとめ、乳児の重力知識とそれを取り巻く様々な事柄についての知見を紹介する。それらを踏まえ、生後１年間の重力法則理解の発達の検討、乳児から幼児、大人への理解の連続性の検討の２つのアプローチに従って実験を行い、考察を加えた。
目次
１ 乳児研究の意義
２ 乳児研究の歴史と方法
３ 乳児の認知発達研究における視点
４ 物理法則理解の研究
５ 本論文の目的
６ 実験１～３：乳児の認知世界での重力法則理解
７ 実験４～９：乳児の重力法則理解と大人の重力法則理解のつながり
８ 総合考察
９ 引用文献
１０ 関連業績
著者等紹介
旦直子［ダンナオコ］
１９９５年慶應義塾大学文学部人間関係学科心理学専攻卒業。１９９７年慶應義塾大学大学院社会学研究科心理学専攻修士課程修了。２０００年慶應義塾大学大学院社会学研究科心理学専攻博士課程単位取得退学。２００２年博士（心理学）。ＪＳＴ研究員、日本学術振興特別研究員（ＰＤ）を経て、現在、東京大学２１世紀ＣＯＥ研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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