目次
序章 課題と方法
第１章 農業体験学習に関する施策の変遷
第２章 農業体験学習の取り組み方と小学校教員からみた教育的効果
第３章 小学校における農業体験学習の実施場所と教育的効果
第４章 農業体験学習に対する農業者の協力意向と参画条件
第５章 学校以外の農業体験学習による教育的効果
第６章 学校以外の農業体験学習の継続性と農村地域への波及効果
終章 要約と結論
著者等紹介
山田伊澄［ヤマダイズミ］
国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構中央農業総合研究センター農業経営研究領域主任研究員。１９７５年愛媛県生まれ。１９９７年京都大学農学部農林経済学科卒業。農林水産省農業研究センター。２００１年独立行政法人農業工学研究所。２００９年独立行政法人農業・食品産業技術総合研究機構中央農業総合研究センター。２０１０年博士（農学）京都大学。２０１２年‐２０１３年オランダワーヘニンゲン大学客員研究員（在外研究）。２０１５年国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構中央農業総合研究センター（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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