目次
第１部 「教育」の根本を考える（「教育」の意味と関心；教育の歴史）
第２部 人間のための教育を考える（人間教育の考え方；教師について；教師宮城まり子とねむの木学園―「生きていくお手伝い」としての教育実践）
第３部 人間教育をめざす学校改革を考える（学校改革の現状と課題―アメリカと日本；開かれた教育体制をめざして）
著者等紹介
渡邊弘［ワタナベヒロシ］
１９５５年、栃木県生まれ。慶應義塾大学文学部社会・心理・教育学科卒。同大学大学院社会学研究科教育学専攻修士課程修了。１９８２年、同大学大学院社会学研究科教育学専攻博士課程中退。（博士）教育学。作新学院女子短期大学助教授、慶應義塾大学文学部非常勤講師、宇都宮大学教育学部教授（学部長・研究科長、附属小学校長兼務）などを経て、２０１４年から作新学院大学人間文化学部教授（学部長）、非常勤として国際医療福祉大学講師。１９９４年に国民学術協会賞（中央公論社後援）受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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