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内容説明
美術教育学固有の対象・方法を探り、教育の可能性を問う。美術教育の関わるべき人間の場を模索する。
目次
序論 美術教育の現象論―芸術教育学への序
２ 美術教育の諸相（美術教育の展開；教えるものと教えられるもの；価値の体験とその扱い）
２ 美術教育が向うもの（美術教育は何を教えるのか―美術教育のめざすもの；美術の多様性―発生的美術教育論に向けて；美術と認識）
３ 美術教育の場の拡大（人間の場と美術教育；創造的出会いの場と美術教育；美的人間―点から類への拡がり）
