内容説明
成長過程でふつうに見られる指しゃぶりが、なぜ問題行動となっていくのか。健常な心の発達と、発達障害の双方を扱った入門。
目次
第１部 理論編（人間発達の基本を考える；認知と言語の発達；社会性の発達；発達と問題行動；軽度発達障害―気がかりな子どもの支援）
第２部 Ｑ＆Ａ（知能と知能検査―知能とは何でしょうか。どのように…；反抗期―４歳になったのに、まだ反抗期らしいものは…；早期教育―早期教育には賛否両論があるようで迷って…；多重知能―頭の良さは一通りではないような気が…；思考スタイル―知能の高さが同じなら問題を同じ… ほか）
著者等紹介
藤永保［フジナガタモツ］
１９２６年生まれ。東京大学文学部心理学科卒業。お茶の水女子大学名誉教授。現在ＮＰＯ保育：子育てアドバイザー協会理事長
森永良子［モリナガリョウコ］
１９３０年生まれ。日本女子大学家政学部児童学科卒業。同修士課程修了。博士。白百合女子大学発達臨床センター顧問
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