内容説明
本巻では、メディア教育とは何かという問いを根底に置いて、その必要性と実現への方策とを探ることをねらいとしている。特に、メディア教育は今日の新しい概念ではあるが、突然に現れた概念というわけではなく、この概念に先立つ類似の概念ないしは原形があったと考えられる。そのような意味で、メディア教育の系譜を考察することは、その概念を明らかにする上で不可欠の作業である。
目次
１章 現代社会とメディア教育の要請（高度情報社会；メディアの発展；メディア教育の系譜）
２章 メディア教育の位置づけ（教育メディアの発展とメディア教育；カリキュラムにおけるメディア教育）
３章 メディアリテラシー（生涯教育とメディア；メディアリテラシーの特徴；メディア教育の構想；教育対象としてのメディアリテラシーの構造；メディア教育の対象となるメディア；コンピュータリテラシー；メディア教育のカリキュラム開発）
４章 メディア教育の実践（メディア教育カリキュラム；メディア教育の実践例；メディア教育のための教師教育；社会教育におけるメディア教育）
