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子ども達はいかに科学理論を構成するか : 理科の学習論

R.オズボーン, P.フライバーグ編 ; 森本信也, 堀哲夫訳. -- 東洋館出版社, 1988.4. <BW00227322>
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No. 巻号 配架場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 上ケ原BM図書 375.5:23 0097219554 0件
No. 0001
巻号
配架場所 上ケ原BM図書
請求記号 375.5:23
資料ID 0097219554
状態
返却予定日
予約 0件

書誌詳細

標題および責任表示 子ども達はいかに科学理論を構成するか : 理科の学習論 / R.オズボーン, P.フライバーグ編 ; 森本信也, 堀哲夫訳
コドモ タチ ワ イカニ カガク リロン オ コウセイ スルカ : リカ ノ ガクシュウロン
出版事項 東京 : 東洋館出版社 , 1988.4
形態 270p ; 22cm
巻号情報
ISBN 4491006288
その他の標題 原タイトル:Learning in science : the implications of children's science
注記 引用文献: p257-268
NCID BN02214703
本文言語 日本語
著者標目 Osborne, Roger, -1985 <AU00218948>
著者標目 Freyberg, P. S. (Peter Stuart) <AU00218949>
著者標目 森本, 信也||モリモト, シンヤ <AU00218950>
著者標目 堀, 哲夫||ホリ, テツオ <AU00218951>
分類標目 教育課程.学習指導.教科別教育 NDC8:375.42
分類標目 教育 NDLC:FC89
件名標目等 科学教育||カガクキョウイク