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	語り合いを生む教育実践研究日本教育方法学会編. -- 図書文化社, 2024.11. -- (教育方法 / 日本教育方法学会編 ; 53). <BW04324099> 便利機能：エクスポート先選択エクスポート先を選択してください。このウインドウを閉じる目次・あらすじを見る詳細情報を見るこのページのURL：

語り合いを生む教育実践研究日本教育方法学会編. -- 図書文化社, 2024.11. -- (教育方法 / 日本教育方法学会編 ; 53). <BW04324099> 便利機能：エクスポート先選択エクスポート先を選択してください。このウインドウを閉じる目次・あらすじを見る詳細情報を見るこのページのURL：

所蔵一覧 1件～2件（全2件）

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No.	巻号	配架場所	請求記号	資料ID	状態	返却予定日	予約
0001		上ケ原２Ｆ図書	371.3:191:53	0006954986			0件
0002		聖和３Ｆ図書	371.3:191:53	0075747998			0件


No.	0001
巻号
配架場所	上ケ原２Ｆ図書
請求記号	371.3:191:53
資料ID	0006954986
状態
返却予定日
予約	0件

No.	0002
巻号
配架場所	聖和３Ｆ図書
請求記号	371.3:191:53
資料ID	0075747998
状態
返却予定日
予約	0件

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目次・あらすじ

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書誌詳細

標題および責任表示

語り合いを生む教育実践研究 / 日本教育方法学会編
カタリアイオウムキョウイクジッセンケンキュウ

出版事項

東京 : 図書文化社 , 2024.11

形態

150p : 挿図 ; 21cm

シリーズ名等

教育方法 / 日本教育方法学会編||キョウイクホウホウ <BW02003557> 53//a

巻号情報

ISBN	9784810047844

内容著作注記

授業の劣化と授業研究の崩壊, その原因と再構築の可能性 / 阿部昇著
ジュギョウノレッカトジュギョウケンキュウノホウカイ,ソノゲンイントサイコウチクノカノウセイ

内容著作注記

実践者と研究者とが共に歩む授業づくりと授業改善の過程 / 綿引基子, 杉本憲子著
ジッセンシャトケンキュウシャトガトモニアユムジュギョウズクリトジュギョウカイゼンノカテイ

内容著作注記

教師と研究者が実践を語り合う意義と葛藤 / 佐久間亜紀, 菊池友也著
キョウシトケンキュウシャガジッセンオカタリアウイギトカットウ

内容著作注記

日常と切り離さない校内授業研究のために / 渡辺貴裕, 佐藤由佳著
ニチジョウトキリハナサナイコウナイジュギョウケンキュウノタメニ

内容著作注記

教育方法学の知はいかに生成され, 生かされるべきか / 草原和博著
キョウイクホウホウガクノチワイカニセイセイサレ,イカサレルベキカ

内容著作注記

授業実践が民主主義と科学を必要とする理由 / 香川七海著
ジュギョウジッセンガミンシュシュギトカガクオヒツヨウトスルリユウ

内容著作注記

子どもの生活と遊びの指導 / 中村(新井)清二著
コドモノセイカツトアソビノシドウ

内容著作注記

言語と文化の多様な子どもが共に生きる学校と授業 / 南浦涼介著
ゲンゴトブンカノタヨウナコドモガトモニイキルガッコウトジュギョウ

内容著作注記

国際的な教育学研究における日本のレッスン・スタディの意義と課題 / 北田佳子著
コクサイテキナキョウイクガクケンキュウニオケルニホンノレッスン・スタディノイギトカダイ

内容著作注記

国内外における新教育研究・実践の展開と教育方法学の課題 / 橘高佳恵著
コクナイガイニオケルシンキョウイクケンキュウ・ジッセンノテンカイトキョウイクホウホウガクノカダイ

注記

表紙のシリーズ番号(誤植): 52

注記

文献あり

NCID

BD0901591X

本文言語

日本語

著者標目

日本教育方法学会||ニホンキョウイクホウホウガッカイ <AU00032608>

分類標目

教育課程．学習指導．教科別教育 NDC9:375.1

分類標目

教育課程．学習指導．教科別教育 NDC10:375.1

分類標目

教育 NDLC:FC52

件名標目等

授業研究||ジュギョウケンキュウ

件名標目等

授業研究||ジュギョウケンキュウ

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