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現代アメリカにみる「教師の効果」測定 : 学力テスト活用による伸長度評価の生成と功罪
西野倫世著. -- 学文社, 2024.2. <BW04303602>
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現代アメリカにみる「教師の効果」測定 : 学力テスト活用による伸長度評価の生成と功罪
西野倫世著. -- 学文社, 2024.2. <BW04303602>
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10件
20件
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100件
No.
巻号
配架場所
請求記号
資料ID
状態
返却予定日
予約
0001
聖和3F図書
371.1:1799
0075653659
0件
No.
0001
巻号
配架場所
聖和3F図書
請求記号
371.1:1799
資料ID
0075653659
状態
返却予定日
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0件
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書誌詳細
標題および責任表示
現代アメリカにみる「教師の効果」測定 : 学力テスト活用による伸長度評価の生成と功罪 / 西野倫世著
ゲンダイ アメリカ ニ ミル キョウシ ノ コウカ ソクテイ : ガクリョク テスト カツヨウ ニ ヨル シンチョウド ヒョウカ ノ セイセイ ト コウザイ
出版事項
東京 : 学文社 , 2024.2
形態
vii, 272p : 挿図 ; 22cm
巻号情報
ISBN
9784762032912
その他の標題
表紙タイトル:Measuring "teacher effectiveness" by value-added assessment in the USA
その他の標題
異なりアクセスタイトル:現代アメリカにみる教師の効果測定 : 学力テスト活用による伸長度評価の生成と功罪
ゲンダイ アメリカ ニミル キョウシ ノ コウカ ソクテイ : ガクリョク テスト カツヨウ ニヨル シンチョウ ド ヒョウカ ノ セイセイ ト コウザイ
内容著作注記
「教師の効果」をなぜ測るのか
内容著作注記
「教師の効果」概念の意味内容の限定
内容著作注記
学力テスト結果を通じた「教師の効果」測定原理の類型
内容著作注記
連邦政策下の「教師の効果」測定をめぐる論争状況
内容著作注記
学力テスト結果の利活用をめぐる今日的課題
内容著作注記
「教師の効果」測定方法の妥当性と課題
内容著作注記
教育的実践としての「教師の効果」測定の活用
内容著作注記
教育学的見地からみる「教師の効果」測定の功罪
内容著作注記
「認知能力」と「非認知能力」の架橋に向けた学校経営
注記
引用・参考文献: p255-263
注記
博士論文(神戸大学, 2022年)に加筆・修正し、補章と付録を加えたもの
NCID
BD05971782
本文言語
日本語
著者標目
西野, 倫世 (1989-)||ニシノ, ミチヨ <AU00474617>
分類標目
教育政策.教育制度.教育行財政 NDC9:373.78
分類標目
教育政策.教育制度.教育行財政 NDC10:373.78
分類標目
教育 NDLC:FC21
分類標目
学校経営・管理.学校保健 NDC10:374.3
件名標目等
教員||キョウイン
件名標目等
教育評価||キョウイクヒョウカ
件名標目等
アメリカ合衆国 -- 教育||アメリカガッシュウコク -- キョウイク
件名標目等
教員 -- アメリカ合衆国||キョウイン -- アメリカガッシュウコク
件名標目等
教育評価||キョウイクヒョウカ
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西野, 倫世 (1989-)
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