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「主体的・対話的で深い学び」学習評価の手引き : 学ぶ意欲がぐんぐん伸びる評価の仕掛け
田中博之著. -- 教育開発研究所, 2020.5. -- (教職研修総合特集). <BW04065311>
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「主体的・対話的で深い学び」学習評価の手引き : 学ぶ意欲がぐんぐん伸びる評価の仕掛け
田中博之著. -- 教育開発研究所, 2020.5. -- (教職研修総合特集). <BW04065311>
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所蔵一覧
1件~1件(全1件)
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10件
20件
50件
100件
No.
巻号
配架場所
請求記号
資料ID
状態
返却予定日
予約
0001
聖和3F図書
371.3:3475
0075031542
0件
No.
0001
巻号
配架場所
聖和3F図書
請求記号
371.3:3475
資料ID
0075031542
状態
返却予定日
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0件
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書誌詳細
標題および責任表示
「主体的・対話的で深い学び」学習評価の手引き : 学ぶ意欲がぐんぐん伸びる評価の仕掛け / 田中博之著
「シュタイテキ・タイワテキ デ フカイ マナビ」ガクシュウ ヒョウカ ノ テビキ : マナブ イヨク ガ グングン ノビル ヒョウカ ノ シカケ
出版事項
東京 : 教育開発研究所 , 2020.5
形態
205p : 挿図 ; 26cm
シリーズ名等
教職研修総合特集||キョウショク ケンシュウ ソウゴウ トクシュウ <BW02007761>//a
巻号情報
ISBN
9784865607673
その他の標題
標題紙タイトル:Practical guide for learning assessment
その他の標題
異なりアクセスタイトル:主体的対話的で深い学び学習評価の手引き : 学ぶ意欲がぐんぐん伸びる評価の仕掛け
シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ガクシュウ ヒョウカ ノ テビキ : マナブ イヨク ガ グングン ノビル ヒョウカ ノ シカケ
その他の標題
異なりアクセスタイトル:学習評価の手引き : 「主体的・対話的で深い学び」
ガクシュウ ヒョウカ ノ テビキ : 「シュタイテキ・タイワテキ デ フカイ マナビ」
注記
カバーに「通巻690号」とあり
注記
引用・参考文献一覧: p205
NCID
BB30099620
本文言語
日本語
著者標目
田中, 博之(1960-)||タナカ, ヒロユキ <AU00120496>
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