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Using qualitative methods in institutional assessment

Shaun R. Harper, Samuel D. Museus, editors. -- Jossey-Bass, 2007. -- (New directions for institutional research ; no. 136). <BY03653283>
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Using qualitative methods in institutional assessment

Shaun R. Harper, Samuel D. Museus, editors. -- Jossey-Bass, 2007. -- (New directions for institutional research ; no. 136). <BY03653283>
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No. 巻号 配架場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 上ケ原２Ｆ図書 378:827:136 0005298963 0件
No. 0001
巻号
配架場所 上ケ原２Ｆ図書
請求記号 378:827:136
資料ID 0005298963
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 Using qualitative methods in institutional assessment / Shaun R. Harper, Samuel D. Museus, editors
出版事項 San Francisco : Jossey-Bass , 2007
形態 98 p. ; 23 cm
シリーズ名等 New directions for institutional research <BY03042205> no. 136//a
巻号情報
ISBN 9780470283615
内容著作注記 Myths and misconceptions about using qualitative methods in assessment / Shaun R. Harper, George D. Kuh
内容著作注記 Enhancing institutional assessment efforts through qualitative methods / Nancy Van Note Chism, Trudy W. Banta
内容著作注記 Using qualitative methods to assess diverse institutional cultures / Samuel D. Museus
内容著作注記 Using qualitative methods to assess academic success and retention programs for underrepresented minority students / Denise O'Neil Green
内容著作注記 Using qualitative methods to assess student trajectories and college impact / Shaun R. Harper
内容著作注記 Using qualitative methods to assess student learning in higher education / Melissa Contreras-McGavin, Adrianna J. Kezar
内容著作注記 Using qualitative methods to assess teaching effectiveness / Lisa R. Lattuca, Jennifer M. Domagal-Goldman
注記 "Winter 2007"
注記 Includes bibliographical references and index
注記 Also issued online
注記 HTTP:URL=http://www3.interscience.wiley.com/journal/117869121/issue
NCID BA89067774
本文言語 英語
著者標目 Harper, Shaun R., 1975- <>
著者標目 Museus, Samuel D. <>
分類標目 LCC:LB2331.63
分類標目 LCC:LA227.3
分類標目 DC22:378.0072
件名標目等 Education, Higher -- United States -- Evaluation
件名標目等 Qualitative research
件名標目等 Electronic books -- Education. local
件名標目等 Electronic books -- Higher. local
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