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スクール・ベースト・アプローチによるカリキュラム評価の研究 = A study on school based approach to curriculum evaluation

有本昌弘著. -- 学文社, 2007.2. <BW03317280>
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スクール・ベースト・アプローチによるカリキュラム評価の研究 = A study on school based approach to curriculum evaluation

有本昌弘著. -- 学文社, 2007.2. <BW03317280>
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所蔵一覧 1件～2件（全2件）

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No. 巻号 配架場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 上ケ原２Ｆ図書 371.3:1549 0072653306 0件
0002 聖和３Ｆ図書 371.3:1549 0073728792 0件
No. 0001
巻号
配架場所 上ケ原２Ｆ図書
請求記号 371.3:1549
資料ID 0072653306
状態
返却予定日
予約 0件
No. 0002
巻号
配架場所 聖和３Ｆ図書
請求記号 371.3:1549
資料ID 0073728792
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 スクール・ベースト・アプローチによるカリキュラム評価の研究 = A study on school based approach to curriculum evaluation / 有本昌弘著
スクール ベースト アプローチ ニヨル カリキュラム ヒョウカ ノ ケンキュウ
出版事項 東京 : 学文社 , 2007.2
形態 xiii, 397p : 挿図 ; 22cm
巻号情報
ISBN 9784762016219
その他の標題 標題紙タイトル:Aiming at quality assurance and international cooperation in an age of leapfrogging in East Asia
その他の標題 標題紙タイトル:スクールベーストアプローチによるカリキュラム評価の研究
スクール ベースト アプローチ ニヨル カリキュラム ヒョウカ ノ ケンキュウ
注記 引用・参考文献: p335-389
注記 2005年度大阪大学大学院人間科学研究科に提出された博士学位論文
NCID BA80179837
本文言語 日本語
著者標目 有本, 昌弘(1959-)||アリモト, マサヒロ <AU00301517>
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC9:375
件名標目等 教育課程||キョウイクカテイ
件名標目等 教育評価||キョウイクヒョウカ
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