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筆記説明が構成的学習に与える影響
伊東昌子著. -- 風間書房, 2004.9. <BW03173918>
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伊東昌子著. -- 風間書房, 2004.9. <BW03173918>
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所蔵一覧
1件~2件(全2件)
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全て
上ケ原キャンパス
-上ケ原
三田キャンパス
-三田
10件
20件
50件
100件
No.
巻号
配架場所
請求記号
資料ID
状態
返却予定日
予約
0001
上ケ原3F図書
154:392
0072233554
0件
0002
三田4F図書
154:392
0072300676
0件
No.
0001
巻号
配架場所
上ケ原3F図書
請求記号
154:392
資料ID
0072233554
状態
返却予定日
予約
0件
No.
0002
巻号
配架場所
三田4F図書
請求記号
154:392
資料ID
0072300676
状態
返却予定日
予約
0件
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書誌詳細
標題および責任表示
筆記説明が構成的学習に与える影響 / 伊東昌子著
ヒッキ セツメイ ガ コウセイテキ ガクシュウ ニ アタエル エイキョウ
出版事項
東京 : 風間書房 , 2004.9
形態
vi, 114p ; 22cm
巻号情報
ISBN
4759914463
注記
文献: p95〜101
NCID
BA68940362
本文言語
日本語
著者標目
伊東, 昌子(1954-)||イトウ, マサコ <AU00236407>
分類標目
普通心理学.心理各論 NDC8:141.33
分類標目
普通心理学.心理各論 NDC9:141.33
件名標目等
学習心理学||ガクシュウシンリガク
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