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Self-regulated learning and academic achievement : theory, research, and practice
Barry J. Zimmerman, Dale H. Schunk, editors. -- Springer-Verlag, c1989. -- (Springer series in cognitive development). <BY00025032>
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Barry J. Zimmerman, Dale H. Schunk, editors. -- Springer-Verlag, c1989. -- (Springer series in cognitive development). <BY00025032>
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10件
20件
50件
100件
No.
巻号
配架場所
請求記号
資料ID
状態
返却予定日
予約
0001
上ケ原2F図書
370.15:299
0000233320
0件
No.
0001
巻号
配架場所
上ケ原2F図書
請求記号
370.15:299
資料ID
0000233320
状態
返却予定日
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書誌詳細
標題および責任表示
Self-regulated learning and academic achievement : theory, research, and practice / Barry J. Zimmerman, Dale H. Schunk, editors
出版事項
New York : Springer-Verlag , c1989
形態
xiv, 212 p. ; 24 cm
シリーズ名等
Springer series in cognitive development <BY02000752>//a
巻号情報
ISBN
0387969349
注記
Includes bibliographies
NCID
BA07664170
著者標目
Zimmerman, Barry J. <AU00039508>
著者標目
Schunk, Dale H. <AU00093385>
分類標目
LCC:LB1065
分類標目
DC20:370.15/4
件名標目等
Motivation in education
件名標目等
Academic achievement
件名標目等
Self-control
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